Educația pune bazele devenirii noastre libere căci scopul său este acela de a ne ajuta să putem trăi independenți, responsabili și creativi în lume. Dresajul presupune supunerea și ascultarea pentru obținerea unor performanțe.
Frica pentru sănătatea noastră cu care ne confruntăm la nivel global ne scoate din zona de confort a lucrurilor care merg de la sine și ne ajută să gândim mai clar asupra nevoilor psihologice.
Școala, încercând să satisfacă prea multe nevoi sociale, a ajuns o instituție care nu mai este în primul rând educativă. Pandemia a arătat disfuncționalități care au nevoie de remedii
Datorită îngrijorării ne putem forma capacitatea de a avea grijă de noi și ceilalți. Totuși, practicarea îndelungată a îngrijorării, care are o componentă obsesivă, ne epuizează. Cu timpul, deveniți dependenți de starea de îngrijorare, nu mai putem trăi și altfel.
Învinovățirea și responsabilizarea excesivă a mamelor, idealizarea copilului, presiunea fericirii precum și abundența ofertelor sunt mantre culturale contemporane care mai mult ne încurcă decât ne ajută.