Speranța Farca

studenți

Senectutea

Când ne ocupăm de repararea traumelor din trecut, avem în vedere că sursa multor spaime se află în viitor. De aceea, îndată ce ne vom trata cum se cuvine bătrânii, toate celelalte vârste vor dispune de mai multă siguranță și vor avea nevoie de mai puțină psihoterapie.

studenți

Maturitatea târzie

Când lumea își retrage ofertele, iar cuvântul nu găsește urechi spre ascultare, omul este nevoit să se limiteze la propriul corp pentru a-și exprima durerea de a nu mai conta.

studenți

Menopauza și pensionarea

Unde a fost vigilență se instalează relaxarea, unde a fost anxietate se instalează încrederea, unde a fost frică se instalează liniștea. Îngrijorarea pentru ceilalți, pretențiile și așteptările de la aceștia pot de-acum să fie înlocuite cu acceptare.

studenți

Criza vârstei mijlocii

Un adult care cere ajutorul pentru el însuși, nu pentru copii, pentru parteneri, pentru alții în nevoie, arată că este gata să se pună în centrul vieții sale. Niciodată nu este târziu să înțelegem că nu ne putem trăi viața prin delegație, dedicând-o celorlalți, oricât de dragi ne-ar fi.

Publicații

Cum dezvoltăm independența copilului de vârstă școlară ?

Interviu la Cărturești cu Izabela Pănescu

Publicații

Prezență la: "Orașul vorbește" la Radio România Cultural

𝐆𝐚𝐮𝐝𝐞𝐚𝐦𝐮𝐬 𝐏𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐧𝐠. 𝐂𝐮𝐦 𝐚𝐣𝐮𝐭𝐚̆ (𝐬𝐚𝐮 𝐧𝐮) 𝐧𝐨𝐮𝐥 𝐭𝐢𝐩 𝐝𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐝𝐢𝐧 𝐮𝐥𝐭𝐢𝐦𝐢𝐢 𝐚𝐧𝐢? Cu pedepse și cu recompense, generații întregi erau “dresate”. Învățau ce trebuie să facă (sau să ascundă) pentru a evita pedepsele, dar și cum să manipuleze pe cei din jur, pentru a obține recompesele.

părinți

Părinții și școala

Școala este domeniul copilului cu toate teritoriile sale simbolice, iar noi putem accesa aceste spații doar cu pietatea musafirului.

Publicații

Nevoia de siguranță a copiilor la școală - intervenție la Digi24

părinți

Părinții și piedicile sociale pe care le întâmpină

Ca părinți, avem nevoie de o minimă distanță de copiii noștri. Ne sunt necesare plecări mici care să ne permită să ne fie dor și odihna care să ne permită să fim entuziaști.

educație

Familia și comunitatea

Grupurile familiale reflectă dificultățile societății în care trăim, dar indiferent de configurația lor, ne asigură intimitatea și ne oferă siguranța apartenenței.

studenți

Psihologia și educația adulților

Epoca noastră este caracterizată de schimbări masive și rapide ale structurii sociale în condițiile creșterii nivelului de trai și al speranței de viață

studenți

Învățarea online pentru studenți

În pandemia din 2020, întreaga formare universitară s-a realizat online. Cu această ocazie s-au perfecționat metodele didactice online, s-au descoperit beneficii și limite.

pedagogie

Studenții cu dezamăgirile, problemele și nevoile lor

Pentru a le oferi studenților un mediu universitar propice dezvoltării profesionale este important să cunoaștem dificultățile cu care se confruntă, să le înțelegem cauzele și, pe cât posibil să le remediem.

pedagogie

Acomodarea studenților cu mediul universitar

Studenția are drept scop profesionalizarea într-un domeniu de interes. Studenții, însă, au nevoi specifice etapei de viață în care se află și de aceea au așteptări numeroase și variate de la mediul universitar.

pedagogie

Alegerea profesiei și vârstele studenților

Studenția este o etapă din viață dedicată aprofundării unui domeniu pentru obținerea unor competențe înalte. Scopul său este profesionalizarea într-o specializare de interes personal care poate fi apoi practicată cu succes.

educație

Importanța jocului în copilăria mică (1 și 3 ani)

Jocul este un limbaj care îi permite copilului să devină stăpânul lumii sale. Prin joc, copilul își construiește dimensiunea simbolică a psihicului, aceea care-i va permite să mențină echilibrul între lume și sine, între nevoi și posibilități de împlinire, între trecut, prezent și viitor.

educație

Copilul mic (1-3 ani) - Importanța limitelor și a comunității

Copilul, în primii trei ani de viață, reușește să se adapteze lumii sociale din care face parte păstrându-și individualitatea. Acum se pun bazele umanității căci bebelușul se înțarcă și face control sfincterian, învață să meargă biped, să comunice și să stabilească relații cu cei din jur.

părinți

Primul an de viață

Mama și întreaga comunitate modifică mediul natural pentru a i se potrivi copilului, iar acesta învață să se adapteze. Acomodarea copilului are ca scop supraviețuirea și se realizează prin legăturile emoționale stabilite între mamă și copil.

părinți

Perioada intrauterină și nașterea (despre traumă și despre susținere)

Lumea în care ia ființă copilul e mama însăși. În lumea intrauterină nu există nici traumă și nici trăire „pozitivă”. Aceste repere încă nu s-au format.

educație

Nevoile adolescentului

Adolescentul își aruncă în afară problemele sale și preia din mediu dificultățile acestuia. Este un schimb care îl ajută pe adolescent să se adapteze lumii, iar aceasta are șansa de a-și conștientiza și soluționa deficiențele.

educație

Adolescentul și contradicțiile cu care se confruntă

Adolescența e o vârstă de legătură, un liant între elemente aflate în opoziție. Este vârsta tranziției dintre copilărie și tinerețea productivă; dintre familia de origine și cea care va fi formată; dintre școală și muncă; dintre descoperirea propriei individualități și a lumii din jur

educație

Adolescența și povara fericirii

Bunăstarea la care a ajuns civilizația noastră ne presează să fim fericiți. Adolescentul trăiește această presiune zbătându-se între fericire și nefericire.

pedagogie

Adolescența – vârsta lumii noastre

Adolescența e o vârstă mai degrabă socială decât individuală. Sunt culturi în care adolescența, care nouă ne pune atâtea probleme, nici nu există ca etapă de viață. În acestea, pubertatea este urmată de integrarea în societate a tânărului.

psihanaliză

Românul între panică, infatuare și profit

Zilele acestea observăm abundența manifestărilor de panică în raport cu care apar judecătorii și profitorii. Interesantă și atrăgătoare trinitate!

educație

Articol pentru Itsy Bitsy - Cum le vorbim copiilor despre război?

Cu toții avem nevoie să înțelegem lumea în care trăim pentru a ne simți în siguranță. De ce, cum și când să le vorbim copiilor despre război, în condițiile în care și nouă ne este greu să înțelegem anumite aspecte ale realității pe care o trăim în aceste zile?