Când, prin ce metode, la ce ne raportăm, pe cine și care este scopul pentru care evaluăm? Acestea sunt întrebări care ne ajută să identificăm principalele tipuri de evaluare. Oricare însă ar fi tipul de evaluare important este ca ea să rămână educativă și să-i fie de folos celui evaluat.

Este un domeniu al Pedagogiei care vizează relaţia de predare-învăţare și cadrul în care această relație se structurează. Specific al instruirii Instruirea este domeniul Pedagogiei care se ocupă cu studiul cadrului specific în care se petrece învățarea. Instruirea generează instrumente, tehnici și metode eficiente atât pentru predare, cât și pentru

Ce este masterul de la Pedagogia Artei: „Educație prin arte vizuale”? Cum a apărut ideea acestui master pentru pregătirea studenților în educația nonformală? Care este scopul lui și cui folosește? Practici preexistente Muzeul este o instituție tot mai puțin vizitată din cauza modului pasiv de a se prezenta. Această instituție

Educația este procesul prin care omul se dezvoltă pentru a se adapta la mediu și pentru a adapta mediul la sine. Ce este educația? Educația este un proces adaptativ ce durează întreaga viață. Ea îi permite omului să-și valorizeze înzestrările și să se manifeste liber în raport cu mediul natural

Educația este un proces cu funcție adaptativă atât pentru individ, cât și pentru societate. Ea instrumentează copilul cu modalități de tezaurizare a experienței trecutului, cu posibilități de anticipare a efectelor viitoare și cu vaste moduri de manifestare în prezent.

Pedagogia se centrează pe înțelegerea și practicarea educației. Descoperă și inventează tehnici și metode de învățare și de formare. Încearcă să înțeleagă nevoia general umană de educație și să o satisfacă adecvat.